コミュニティ・スクール進捗状況評価

ページ番号1001673  更新日 令和3年6月8日

春日市では、コミュニティ・スクール推進上の課題や改善点を各学校が把握するため、コミュニティ・スクール進捗状況評価を行っています。評価結果については、学校運営協議会の議題としており、今後の方向性に関する共通理解を図るなど、学校評価と併せて活用しています。

コミュニティ・スクール進捗状況評価は、評価指標の柱(大項目)を「共育文化醸成の進捗状況」、「開かれた教育活動等の進捗状況」、「コミュニティ・スクールによる成果」の3つとし、コミュニティ・スクールの成熟度に合わせて評価項目(小項目)の改訂を重ねることで、課題解決のためのツールとしての有効性を高めています。

令和2年度には「学校における働き方改革」の一環として、評価の実施方法を変更し、春日市内全小・中学校でオンライン化しました。

1 実施時期(年2回)

  • 第1回:7月~10月
  • 第2回:1月~3月

2 評価者

全教職員、地域住民、保護者など

3 評価結果

4 評価項目

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地域教育課 こども共育担当
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