昇町保育所自己評価

令和3年度　保育所の自己評価について

「保育所保育指針」において、保育の計画および評価に、保育士および保育所などの「自己評価」とその「公表」が努力義務として位置付けられました。

保育施設として、その運営や保育内容などについて保護者や地域の皆さんに説明することは、保育所の重要な責務です。このことを踏まえ、公立保育所では、保育の質の向上を図るために利用者調査と合わせて保育所の自己評価を実施しました。その情報を公開します。

実施方法

令和3年4月～令和4年3月に、全職員43人を対象に2回実施

評価内容

保育指針に基づく全100項目

自己評価集計結果（チェック2回分）

評価基準

• 十分理解できている（十分できている）：◎
• 理解している（できている）：○
• ふつう：▲
• 努力が必要：×

集計結果

			1回目				2回目
評　価			◎	○	▲	×	◎	○	▲	×
1　園の基本姿勢について（5項目）			113	83	13	6	129	72	10	4
2　第1章　総則（37項目）			473	702	313	103	685	599	222	85
2　第2章　保育の内容（33 項目）			483	595	266	75	641	440	266	72
2　第3章　健康及び安全（13 項目）			269	205	72	13	332	152	63	12
2　第4章　子育て支援（4項目）			70	67	27	8	99	46	17	10
2　第5章　職員の資質向上（6項目）			101	113	34	6	150	73	26	5
3　園独自の取組について（2項目）			39	26	14	5	45	30	6	3

課題整理

保育の質の向上

• 子どもの主体的活動を保障する保育の実践と環境整備を行う
• 「自己評価ガイドライン」を基に振り返りを行い、保育の実践・研究に取り組む

保育士のスキルアップ

• 「春日市保育士人材育成計画」に基づき、保育現場での実践を積みながら、行政保育士としての意識を高める
• 直営保育所の役割や目標を明確にし、子育て支援業務を遂行できる職員を育成する

小学校との連携強化

• 「アプローチカリキュラム」を基に、小学校との連携を深める

要配慮児への支援充実

• 一人一人の子どもに合わせた支援と、保護者支援の両面から充実を図る
• 「子ども理解」を深め、保育所で実践した支援とその成果の視覚化を図る